为深入贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，我院于5月14日，在园艺楼818室举行了2024年度园艺（花卉）本科生培养方案研讨会。此次会议旨在进一步强化实践型和创新型人才的培养工作，全体花卉专业教师参与，共同讨论新的园艺（花卉）人才培养方案的制定。
会上，专业主任深入解读了园艺专业人才培养方案，在第一版方案的基础上，提出了新制定园艺（花卉）人才培养方案的相关事宜。老师们就专业课程设置、学时安排、实践环节等方面提出了十分宝贵的建议。
首先，在素质目标的内涵中，新增“传承和发扬中华民族优秀传统文化，具备良好的人文素养”的培养目标。
其次，要优化和完善主干学科的体系。包括：补充《花卉学》的课程内容；在人才培养目标矩阵中“经营管理能力”项下新增《花卉国际贸易》；在人才培养计划进程表Ⅱ中添加以园艺（花卉）方向为主导的课程，如《花卉栽培学（各论）》、《花卉国际贸易》、《花卉育种学》、《观赏树木学》、《花卉生物技术》、《花卉生理学》、《花卉设计与应用》和《插花艺术》等专业课程，旨在进一步拓展本科生在花卉领域的知识视野。
同时，进一步强化本科生实践教育的培养工作。提出应在《人才培养计划进程表》的实践教育部分，增加《花卉设计与应用》、《插花艺术实验》、《观赏树木学实验》等实践教育环节，以提升本科生的实践能力。
此外，还需对课程设置的合理性进行评估，确保每门课程的内容与园艺专业的培养目标紧密契合。在此基础上，还应对实验学时的分配进行优化，确保理论与实践相结合，全面提升学生的动手和创新能力。
